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	<title>BSV Herford &#187; hauptschule</title>
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	<description>BezirksschülerInnenvertretung Herford</description>
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		<title>LSV NRW: Hauptschüler durch Integration stärken</title>
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		<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 16:44:57 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[hauptschule]]></category>
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		<description><![CDATA[Die LandesschülerInnenvertretung (LSV) NRW kritisiert, dass die Kultusministerkonferenz-Politiker nicht akzeptieren, was allen anderen schon lange klar ist. Die Hauptschule ist in dem dreigliedrigem Schulsystem zu einer Restschule abgesackt. So wollen die Politikerinnen und Politiker die von ihnen selbst festgelegten Qualitätstests aussetzen um Ergebnisse zu vermeiden, die das Versagen der Dreigliedrigkeit bestätigen würden. Magdalena Langel aus [...]]]></description>
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		<title>&#8220;Wir sind der letzte Dreck&#8221; &#8211; Endstation Hauptschule?</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 23:13:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aykan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[ausbildung]]></category>
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		<category><![CDATA[chancengleichheit]]></category>
		<category><![CDATA[dreigliedriges schulsyste]]></category>
		<category><![CDATA[hauptschule]]></category>
		<category><![CDATA[schulsystem]]></category>

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		<description><![CDATA[Ein interessanter Beitrag über das Ansehen der Hauptschule in der Gesellschaft und dessen Zukunft.
&#8220;Die Fünftklässler der Hauptschule Ganderkesee haben einen ganz besonderen Namen: Schneewittchen und die sieben Zwerge. Es sind nämlich nur acht Schüler, ein Mädchen und sieben Jungs.&#8221; (Quelle: Panorama)


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		<title>Hauptschule &#8211; Die &#8220;Restschule&#8221;?</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:25:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aykan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[hauptschule]]></category>

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		<description><![CDATA[Im aktuellen Spiesser Magazin steht ein interessanter Artikel über HauptschülerInnen. Das besondere ist allerdings, dass nicht andere über Perspektiven und Zukunftschancen der HauptschülerInnen schreiben, sondern diese selbst von ihren Erfahrungen, Plänen und Umgang mit Vorurteilen berichten.
&#8220;Viele denken, Hauptschüler wären gewalttätig und schlecht erzogen. Wirklich schlimm sind aber nur die wenigsten. Ich bin ein ganz normaler [...]]]></description>
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